El Conalep Nuevo León, plantel Ciénega de Flores “Joel Rocha Barocio”, informó a través de sus redes sociales la participación de su personal docente en el taller “Apropiación del MCCEMS: Contextos, comunidades y articulación de saberes”, realizado los días 8, 9, 12 y 13 de enero, como parte de la preparación para el semestre 2-25/26.
Preparación rumbo al semestre 2025–2026
La actividad formativa tuvo como propósito fortalecer la preparación académica del profesorado, alineando la práctica docente con los lineamientos del Marco Curricular Común de la Educación Media Superior (MCCEMS), eje central del Modelo Educativo 2025 impulsado a nivel nacional.
¿Qué implica la apropiación del MCCEMS?
De acuerdo con fuentes especializadas en educación, la apropiación del MCCEMS va más allá de la aplicación técnica de un plan de estudios.
Se trata de un proceso en el que docentes y comunidades escolares hacen suyo el modelo educativo, adaptándolo a sus contextos sociales, culturales y económicos, con el fin de ofrecer una educación integral y situada.
Autonomía docente y participación estudiantil
Uno de los pilares de este enfoque es la autonomía docente, que permite a los maestros resignificar los programas académicos conforme a las necesidades reales de sus grupos.
Asimismo, se promueve la participación activa del estudiantado, fomentando el pensamiento crítico, la corresponsabilidad y la formación de ciudadanos participativos.
Contextos, comunidades y saberes articulados
El taller también enfatizó la importancia de integrar las problemáticas y fortalezas locales al proceso educativo, así como la articulación de saberes académicos con los conocimientos comunitarios y las experiencias de vida de los estudiantes, rompiendo con la enseñanza fragmentada por materias aisladas.
Reconocimiento al compromiso docente
Al concluir la jornada de capacitación, la institución expresó su agradecimiento a las maestras y maestros por su compromiso, vocación y disposición para seguir transformando la educación media superior, destacando que estos procesos formativos son clave para enfrentar los retos educativos actuales.
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