México enfrenta un problema serio en educación: los niños no están mejorando su capacidad de lectura. Así lo advierte la UNESCO en su más reciente informe sobre educación a nivel mundial.
De acuerdo con el reporte, menos de la mitad de los estudiantes que terminan la primaria tienen las habilidades básicas para entender lo que leen.
Además, el porcentaje de alumnos con nivel mínimo de lectura ha bajado en los últimos años, lo que coloca al país en la categoría de “sin progreso”.
El problema no termina ahí. Siete de cada 10 escuelas en México no cuentan con internet o computadoras para los estudiantes, lo que limita aún más el aprendizaje en un mundo cada vez más digital.
También preocupa que cada vez más jóvenes abandonan sus estudios.
En secundaria, el número de estudiantes fuera de las aulas ha aumentado, lo que refleja que el sistema educativo no está logrando retener a los alumnos.
Especialistas señalan que esta situación no es nueva, pero sí cada vez más grave.
Coincide con evaluaciones como PISA 2022, donde México tampoco mostró mejoras.
Esto confirma que muchos estudiantes avanzan de grado sin comprender bien lo que leen.
Con la meta educativa global fijada para 2030, la propia UNESCO advierte que los objetivos se ven cada vez más lejanos.
Expertos aseguran que, si no se toman decisiones urgentes, el país podría enfrentar consecuencias a largo plazo en el desarrollo de su población.
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